How Not To Be Seen : A Fucking Didactic Educational .MOV File (1) est une vidéo réalisée en 2013 par Hito Steyerl, artiste, réalisatrice et philosophe Allemande. Cette vidéo reprend le titre d'un sketch réalisé par les Monthy Python en 1970 (2 et 3). La vidéo est une sorte de tutoriel, parfois pragmatique, parfois humoristique, souvent étrange ou onirique, sur la manière d'échapper à la vue d'autrui. L'artiste s'y met en scène, dans des environnements 3D, Google earth et autres, sur des images utilisées comme outil pour concevoir d'autres images, sur des fonds verts avec des silhouettes évoquant des pixels ou encore des green mens. Autrement dit le répertoire de la conception et de la modification d'images numériques. Plus largement, la vidéo tisse des liens fort entre la visibilité, la résolution, le pouvoir, l'information. La Vidéo des Monthy Python (2 et 3) - qui sort en 1970, en pleine guerre du Vietnam - n'est pas non plus en dehors de ces préoccupations, bien qu'elle ne soit pas développée de la même manière. Peut être le travail de Hito Steyerl en est une prolongation davantage liée aux questions du numérique, de l'image à grande échelle et de la surveillance de masse. "Tout ce qui n'est pas capturé par la résolution est invisible"
Les autres vidéos sont des prolongations de ce travail et de cette réflexion que j'ai trouvé sur le net. On a par exemple quelqu'un qui a rendu invisible, d'une certaine manière, la vidéo de Hito Steyerl, la transformant en une suite de pixels visuels et sonores désagencées (4). Ou encore une transposition du sketch des Monty Python à l'intérieur d'un environnement numérique, celui d'un jeu vidéo (5). Enfin, le travail d'une autre artiste, Georgia Robenstone (6), qui reprend aussi ce lien entre ce qui est invisible, ce qui est caché, et le rapport de puissance que cela peut engendrer.